N-SHOW新闻动态
AR体感教育,帮助提高幼儿身体素质

       最近,一则关于初中生做引体向上的体能测试新闻,在各大媒体平台上刷屏。宜昌某中学一个班级做了一项体能测试,20个学生,有两个学生做了2个以上,一个学生做了一个,剩余的一个都做不到,甚至握住单杠后几秒都坚持不了。

 

 

       看到这个新闻,有些人报以嘲笑,有人报以叹息,更多人陷入沉思。其实,还有比做不了引体向上更让人揪心的。例子一:广州市四所中学的3600名学生,开学前他们在一个训练基地统一集训,每次短短40分钟的操练时间里,总有学生晕倒在地或者因为受伤去了校医院,一天下来晕倒率竟达10%。例子二:2018年北京市小学生近视率38.4%,初中生近视率77.2%,高中生近视率83.3%。

 

       中学生的身体素质出现问题,我们不能只从中学阶段找原因,做改进。必须要追根溯源,找到问题的源头—幼儿教育,并从源头去解决问题。只有从幼儿开始重视体育锻炼,我们中国的少年儿童的身体素质才能得到有效提高。
       新节奏在国内许多幼儿园看到,现在的幼儿园的课程基本是按照国家规定的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行设置的。但是,大多数幼儿园都是把语言和艺术放在了主要的位置,最重要的健康(特别是体育锻炼)却没有得到应有的重视。
       通过跟园长和老师交流,新节奏了解到体育锻炼没有重点发展的主要原因有三个:第一,不是每个幼儿园都拥有达标的运动场地和运动设施,所以开展体育活动的时间不能够保证。第二,体育锻炼难免会磕磕碰碰,80后、90后家长都把小孩视为心肝宝贝,一点点小问题都会指责园所,所以园所也不敢组织太多的体育活动。第三,幼儿园里面绝大部分都是女老师,不擅长体育运动,所以编排的课程占比很少。
       园所提到的这几方面情况是客观存在的,想一下子改变过来也不现实,我们需要循序渐进。有什么办法可以既解决园所场地问题,又能化解家长的顾虑,还可以不增加女老师的负担呢?
       美国田纳西大学的健康饮食和体育实验室的哈利雷纳(Hollie Raynor)博士对体感游戏进行了专项研究,研究表明:体感游戏比缺乏科学指导的户外活动的锻炼强度更大,锻炼效果也更佳。另外,美国心脏协会对购买体感游戏设备的玩家进行调查后发现,体感游戏不但可以让玩家在游戏的同时进行运动,还能在无意中改变玩家非游戏时间的运动习惯。参加调查的2284名玩家中,有58%表示,他们现在不仅在游戏中运动,在平时生活中也增加了户外运动,例如慢跑、散步或打网球等;68%的玩家认为,他们每天应该进行更多的体力活动。此外,体感教育也将改善由传统网络游戏带来的诸多问题,如网瘾、长期保持不变的坐姿和盯着屏幕看可能对躯体和眼睛带来的伤害等。
       结合以上两份报告,新节奏认为:对于缺乏运动场地,或者受天气影响比较大的幼儿园, AR体感教育游戏是非常不错的选择。因为“恩授”AR体感互动教学系统是在室内使用的,小朋友通过自己的肢体动作控制场景里面的人物进行互动体验,在课程体验过程中,需要奔跑、跳跃、攀爬、投掷等全身协调运动,使力量、速度、肺活量和耐力都得到充分的锻炼,从而有效提升幼儿的综合身体素质。

 

 

       对于家长来说,孩子在室内进行“运动中学习,游戏中学习”,是非常安全的,而且教育游戏课程既可以锻炼身体,还可以学习丰富的安全和科学知识,家长们都很放心。对于老师来说,AR体感游戏以孩子为中心的,不仅没有增加老师的工作负担,还能分担老师的工作压力,老师是非常欢迎的。

 

 

       2016年10月25日中共中央、国务院印发并实施《“健康中国2030”规划纲要》,公民身体素质成为国家顶层战略。3-6岁幼儿阶段是人的一生当中最重要的年龄,基础打好了,终生受益。希望每个园所,每个家长都重视幼儿的身体素质,采用科学的体育锻炼+游戏化学习的方式,让孩子喜欢上运动和体育,让祖国的花朵强壮起来!

 

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